如何提高高职数学课的课堂教学效果

目前,随着各高校招生人数的不断扩大,录取分数线逐年降低,在上大学变得越来越容易的同时,也出现了另一个问题——各学校学生的基础文化素质普遍有所下降,高职院校尤其如此。因此,要想出色地完成数学课的教学任务,关键是如何紧紧把握住每一个45分钟,提高数学课的课堂教学效果。