树立科学、先进的教育观:高校教师成熟的标志 |
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作者姓名: | 林亦农 陈松 |
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作者单位: | 1. 湖南都市职业学院科研处,长沙,410137 2. 湖南外国语职业学院西方语言学院,长沙,410116 |
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摘 要: | 判断一名高校教师成熟与否的标志应看有无科学、先进的教育观。教育观是人们对教育现象以及他与其它社会现象关系的总的看法和根本观点,它在人类个体的教育心理结构中居于最高层次,是高校教师从事教育教学工作的指挥棒。科学、先进的教育观必须符合社会发展的需要和教育教学的规律,必然根源于正确的教育教学实践。树立科学、先进的教育观,需要高校教师在教育教学领域勤于学习、精于思考和勇于实践。
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关 键 词: | 高校教师 教育心理结构 教育观 学科 专业 职业 |
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