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| “学困生”类型、成因及转化对策研究 | |
| 引用本文： | 刘国民.“学困生”类型、成因及转化对策研究[J].学校党建与思想教育,2010(3):59-60. |
| 作者姓名： | 刘国民 |
| 作者单位： | 湖北省浠水县麻桥中学,438200 |
| 摘 要： | 目前学校教育中．教育教学目标、内容、方法、评价标准、奖惩行为、师生关系等存在种种缺陷，学生缺乏学习兴趣．学生的潜能受到压抑，从而产生出学困生。其次是近年来大中专毕业生不包分配。自谋职业的困难及社会分配不公的冲击，产生了新的“读书无用论”。 |
| 关 键 词： | “学困生” 转化对策 社会分配不公 成因 大中专毕业生 学校教育 读书无用论 教学目标 |
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