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初中道德与法治生活化教学的探索与实践研究
作者单位:
;1.甘肃永登县祁连山学校
摘 要:
初中道德和法治内容来源于生活,极具实践性,运用生活化教学能使教学内容简单易懂,使教学课堂高效灵动,它是提升学生道德意识和法治观念的有效途径。本文将进一步对初中道德与法治生活化教学进行探索和实践,供大家参考。
关 键 词:
初中
道德与法治
生活化教学
实践
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