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杂志ISSN号
培植知识之树 绽放思维之花——以人教版九年级思想品德单元知识体系构建为例
作者姓名:
王小叶
黄伟
作者单位:
江苏南京市教学研究室;江苏省南京东山外国语学校
摘 要:
构建知识体系就是要把大量分散的、相对孤立的知识、概念纳入完整的学科体系之中,变成主干分明,脉络清晰的有条理的知识网络。我们对零散的知识进行有序的整合,让学生在头脑中形成"知识之树",既有主干,又有分枝和树
关 键 词:
思想品德
学科思维
知识体系
社会主义建设
单元知识
合理选择
人民当家作主
学科体系
社会理想
思想政治课教学
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