新时代高校爱国主义教育的内涵特征、现实困境与推进路径——基于全国25个省市部分高校的实证调查 |
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引用本文: | 初金哲,刘传雷,葛淼.新时代高校爱国主义教育的内涵特征、现实困境与推进路径——基于全国25个省市部分高校的实证调查[J].辽宁行政学院学报,2023(1):90-96. |
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作者姓名: | 初金哲 刘传雷 葛淼 |
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作者单位: | 黑龙江八一农垦大学 |
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基金项目: | 黑龙江省哲学社会科学研究规划项目“北大荒精神融入黑龙江省高校爱国主义教育路径探究”(21ED C194); |
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摘 要: | 新时代高校爱国主义教育成效关乎社会发展、民族复兴、国家富强,爱国主义教育是高等教育领域中最为重要的教育内容。高校爱国主义教育的内涵包括立德树人、立志塑人、立行做人,其特征为青年性、人才性、时代性。基于全国25个省市部分高校的实证调查发现,高校爱国主义教育还存在一些现实困境。应从挖掘高校爱国主义教育的育人深度、拓宽高校爱国主义教育的内容广度、延展高校爱国主义教育的合作维度、加大高校爱国主义教育的管理力度四个方面着力,推进新时代高校爱国主义教育。
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关 键 词: | 新时代 高校爱国主义教育 新时代爱国主义教育实施纲要 立德树人 |
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