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在聆听中感受美--浅谈初中音乐欣赏课对学生的审美教育
作者姓名:王赫楠
作者单位:大连大学音乐学院,辽宁,大连,116000
摘    要:音乐中的美育因素是得天独厚的,音乐教学过程就是教师引导学生进行音乐审美活动的过程,就是感知和领会音乐艺术美的过程.本文从听觉感受、审美素材、营造美的氛围等方面,提出了对初中音乐审美教育的几点设想.

关 键 词:音乐欣赏  审美教育
文章编号:1008-4053(2006)06-0105-01
修稿时间:2006-04-11
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