论中国现代化进程中的公民人格教育--基于中国文化语境的分析 |
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作者姓名: | 曾盛聪 |
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作者单位: | 福建师范大学,公共管理学院,福建,福州,350007 |
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摘 要: | 中国文化语境中的公民人格必然是“公民”的普适性内涵与文化国情的耦合,表现为主体性人格与社会性人格、律法性人格与道德性人格、自由性人格与一元性人格的辩证统一。基于此,中国现代化进程中的公民人格教育应确立主体性精神、社会公共精神、规范性精神、权利与义务统一精神的教育价值目标。公民人格的确立一方面依赖于市场经济与民主法治的制度环境,另一方面又仰仗于认知导向与价值建构、理性教育与情感教育、社会教育与自我教育的整体“合力”的优化。
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关 键 词: | 公民人格 公民人格教育 中国文化 现代化 主体性 |
文章编号: | 1007-5194(2006)03-0134-04 |
修稿时间: | 2006-03-25 |
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