英语教学技巧初探 |
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作者姓名: | 樊秀英 毕珍珍 |
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作者单位: | 内蒙古机电职业技术学院基础部,内蒙古呼和浩特,010070 |
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摘 要: | 英语作为一门大专类院校的基础学科,更加注重其教学的技巧性,通过对英语课堂氛围的加强,主体性的转变情感教学等来帮助学生构建英语体系。创造一个英语学习氛围,教师应注重口语教学,时刻记住英语是一种活的语言,要有目的地去创造一种英语氛围,让学生尽快习惯听英语。把说话权交给学生,老师作为课堂教学的主宰,不等于说老师永远是说英语的主体,渐渐地要把机会交给学生,这样才能实现外语教学的目的。情感教学很重要,教师要顺利完成教学内容,培养出有创造精神的人才,必须建立良好和谐的师生关系,寓情于整个教学过程中,这样才能引起学生们的共鸣,激发学生们的上进心,调动学生们的学习积极性。学会英语从积累开始,英语课是一门语言课,勤奋加方法就会收获好成绩。要学会英语,构筑一座英语知识大厦,形成英语知识的汪洋大海,关键在于平时多积累。
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关 键 词: | 英语氛围 主体性 情感教学 |
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