关于教学研究型大学思想政治理论课教师“科研”问题的再思考

教学研究型大学思想政治理论课教师的科研工作具有积极的作用,但如果重研轻教,会对教师、学生和科研本身产生消极影响。需要从评价体系、科研团队和交流平台几个方面解决思想政治理论课教师的科研困境。