高职院校学分制条件下的考核模式创新 |
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作者姓名: | 王玉 |
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作者单位: | 长沙民政职业技术学院,湖南,长沙,410004 |
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摘 要: | 学分制的实施激发了学生的学习热情,调动了教师的积极性,使现行的高职教育制度具有更大的灵活性和开放性。但在高职院校实施学分制改革也面临着学生课堂管理不到位、放任自流、捞取学分等弊端。为适应学分制改革的变化需要,建立适合学分制改革的考核评估创新模式成为必然。必须构建畅通的信息网络管理平台,建立学分制学习过程的评估体系,建立灵活多样的考核评估机制,才能保证学分制改革的顺利进行。
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关 键 词: | 学分制 考核模式 创新 |
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