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| 《习近平的七年知青岁月》启示研究综述——以青年学生成长成才为视角 | |
| 作者姓名： | 谢忠强 李春燕 |
| 作者单位： | 山西大学马克思主义学院 |
| 基金项目： | 山西省教育厅教育改革研究课题(2018JG15);山西省首届“三晋英才”支持计划(2018030412)。 |
| 摘 要： | 《习近平的七年知青岁月》对当代青年学生的成长成才具有十分重要的学理启示和示范价值.近年来,学界围绕该书对青年学生成长成才的启示展开了深入的研究与探讨,并取得了一系列研究成果,但在研究视野、研究方法、研究内容等方面仍然存在着一些不足.为此,学界应在进一步拓宽研究视野的基础上,更加注重研究方法的多元化、研究内容的系统性,以... |
| 关 键 词： | 《习近平的七年知青岁月》 青年学生 成长成才 启示研究 综述 |
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