教学管理视角下的课堂教学质量提升路径探析——以ZJ学院为例

ZJ学院作为一所正处于转设进行中的学院，正面临由原独立学院办学模式转为普通民办高校办学模式，“全面提高教学质量”将成为民办院校上下的共识。本文从“学生”“教师”“学校”三个维度分别对ZJ学院现有的教学质量管理现状进行分析，总结出提高当前课堂教学质量的有效路径，以增强人才培养质量，实现ZJ学院教学质量的稳步提升。