“双一流”背景下财务管理专业实验教学示范中心建设研究——以四川工业科技学院为例

以四川工业科技学院为研究案例，首先从“双一流”背景出发，围绕提高学生就业能力、推动“双创”教育深入开展、提高学校整体教育水平，三点内容分析了实验教学示范中心建设的意义，继而围绕建设方向、资源投入、师资队伍、教学应用剖析了实验教学示范中心建设的问题，并提出了针对性的对策。