高职院校中外合作会计专业教学模式探索

高职院校主旨是培养技术技能高级应用人才，国际化人才培养是其发展必然趋势，也是责任担当。“国际化”为十大核心改革发展任务之一，高职教育国际化发展有了方向。[1]如何培养国际化人才成为高职院校探讨的重要难题。教学模式是人才培养质量的主要指标之一，国际化人才培养必然要求高职院校改革教学模式，才能提升国际化人才培养质量。[2]本文以此为依托，在对国内高职院校会计人才培养现状、高职院校会计中外合作学生现状分析基础上，探讨高职院校中外合作会计专业教学模式，为中外合作人才培养提供建议，提升教学质量，培养实用型人才。