“三教”改革背景下“扩招四类人员”学生素养与技能并举的教学策略研究 |
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引用本文: | 张传东.“三教”改革背景下“扩招四类人员”学生素养与技能并举的教学策略研究[J].山西青年,2022(20):21-23. |
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作者姓名: | 张传东 |
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作者单位: | 湖南城建职业技术学院 |
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摘 要: | 在高职院校扩招和“三教”改革情况的背景下,高职院校扩招后招进来的“四类人员”的教育与培养特别是素养与技能方面面临很多问题。本文针对存在的认识不足、在线教学方面的顶层设计缺乏、在线教学实践方面不足等问题进行分析,提出了在“三教”改革背景下开展“扩招四类人员”学生素养与技能并举的教育策略,以供参考。
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关 键 词: | 三教改革 职业素养 技能 并举 |
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