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杂志ISSN号
大数据视角下高校教师教学质量评价体系的现状研究——以苏州工业园区服务外包职业学院为例
作者姓名:
王海霞
阚宝朋
作者单位:
苏州工业园区服务外包职业学院
摘 要:
本文以苏州工业园区服务外包职业学院为研究对象,针对目前大数据技术发展的客观趋势,通过文献资料法、对比法,研究了大数据背景下的教学质量评价优势,分析了该校教师教学质量评价体系存在的问题及原因,探讨了基于大数据的教师教学质量评价策略,希望为该高职院校教师提高教学质量提供有效的参考,同时促进该校教学质量水平的整体提高。
关 键 词:
大数据
高职院校
教学质量评价体系
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