家庭系统理论视角下原生家庭对大学生心理健康的影响及策略研究

近年来，高校大学生心理问题越发严峻，学校大学生心理辅导中心在新生入学一个月相对稳定后，使用大学生人格问卷（UPI）和抑郁自评量表（SDS）排查笔者学院2768名大一新生，本文针对UPI测评结果中的第一类筛选标准与SDS测评结果中53分以上的共计620名学生，从中约谈42名学生，从家庭系统理论出发，将个体问题放在整个家庭背景下进行剖析，结合具体案例探讨原生家庭对大学生造成的心理问题，进而推出相应解决策略，以促进众多高校大学生的心理健康成长。