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混合式教学模式在计算机专业学科基础课中的应用研究——以《计算机应用基础》课程为例
作者姓名:周玉萍  刘晓文  龙海侠  黄立瑜
作者单位:海南师范大学信息科学技术学院
摘    要:《计算机应用基础》是一门数物信类大学生必修的学科基础课,该课旨在培养学生对计算机基础知识的掌握及基本应用能力。本文以数物信类计算机专业学生为研究对象,以《计算机应用基础》课程为例,分别从“线上+线下”“理论+实践”“传统+现代”及“学为主,教为辅”四种混合式教学模式探究如何将其应用于计算机专业,以便更有效地提高学科基础课的教学效果,为同类专业课程的教学起到一定的参考作用。

关 键 词:计算机应用基础  混合式教学  教学模式  应用研究
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