数学与茶文化相融合的教学模式实践思考

培育优质人才的关键在于构建利于学生思维发展的教学模式，所以在高职院校的数学教学工作中，一定要创新教育理念与教学模式。茶文化作为中华民族传统文化中的精华，将其应用于高职数学教育改革事业中，能够形成对学生数学思想与数学文化观的科学指引，同时在数学知识学习中接受茶文化的熏染，有助于学生学习意识的培育与学习能力的增强，实现“文理”有效结合，构建开放型的数学教学模式，从而提高高职数学教学实效性，充分发挥数学学科的育人功能。基于此，本文将结合教育工作实践，对数学与茶文化相融合的教学模式展开深入思考，以期为教育同行提供参考借鉴。