建构主义教学模式在线上教学中的应用与研究——以高职课程《电子商务物流》为例

随着社会生活中信息化程度的不断提高，传统的线下教育已经无法满足如今学生的学习需求，教师也需要顺应时代的发展，不断提升自己的教学技能。同时，上课的地点也不应拘泥于课堂，教师应学会借助线上教学的平台，上传课程相关资料，丰富教学场景的内容，有效开展教学工作，引导学生发掘课程的趣味性，激发学生的学习积极性，调动学生的课堂参与度。本文就面向高职层次学生的《电子商务物流》课程进行个案研究，探讨建构主义教学模式在线上教学中应用和融入的方式方法，旨在为提高线上教学质量提供一些参考。