以胜任力为导向的高职学生职业能力培养途径研究

文章基于高职院校信息技术类教师职业胜任力课题研究成果，以高职学生的岗位胜任力为研究对象，通过问卷调查、企业访谈等对行业企业需求、学生职业能力现状进行分析，并结合人才培养、师资培养、校企合作，提出基于岗位胜任力导向的高职学生职业能力培养新途径。