探索式教学方法初探 |
| |
作者姓名: | 林国基 |
| |
作者单位: | 福建省普教教研室 |
| |
摘 要: | 一、探索式教学方法的特征所谓探索式教学方法,顾名思义就是在教学过程中,发扬学生的探索精神,真正体现其主体作用,自始至终启动学生思维的闸门,加强思维密度,优化思维效果的一种教学方法。实行探索式教学方法,以提出问题为起点,以探索问题、解决途径为内容,以激发思维势能为动力,培养学生主动进取精神,遨游于知识的海洋,以实现思想政治课预定的目的。它有三个显著特征:1.教师传授知识的非直接性,就是教师不直接把现成知识传授给学生。否则,思维就无从受到激发,就谈不上探索了。
|
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|