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素质教育研究系列之六——养成·促成·形成——学生良好习惯培养初探
引用本文:
罗德龙 ,黄廷峰 ,易仁伟.素质教育研究系列之六——养成·促成·形成——学生良好习惯培养初探[J].学校党建与思想教育,1995(4).
作者姓名:
罗德龙
黄廷峰
易仁伟
摘 要:
习惯是在长时期里逐步养成的。进入初中的学生在幼儿及小学已养成了一些习惯,在初中他们正处于半幼稚半成熟状态并逐步走向成熟,逐步矫正其不良习惯,培养其良好习惯是初中教育的任务,也是学生完
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