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| 走出学习理念的误区 | |
| 作者姓名： | 秦进东 |
| 作者单位： | 河海大学常州校区 |
| 摘 要： | 创建学习型社会,需要广大党员干部解放思想,更新观念,树立正确的学习理念,以自己的先锋模范作用,影响和带动全社会的学习。在现实生活中,越来越多的党员干部把加强学习视为个人进步和组织发展的内在需要,但也有少数同志在学习这个问题上还存在一些模糊观点和认识误区,严重制约着学习的深入,影响了学习效果,亟需加以澄清和克服。一是把学习不好当作“光荣缺点”。现在有一种见多不怪的现象,就是有的党员干部在自我批评时,讲“学习不够”津津乐道,没有一点羞愧的感觉,而事后又依然如此。下次再自我批评时,又是“学习不够”,把学习不好作为一种… |
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