农村初中德育现状及对策分析

为适应社会发展需要，党和国家领导人适时提出了建设社会主义新农村和构建社会主义和谐社会的正确主张，而这一切都离不开和谐的教育。由于长期以来我国发展战略中的城乡二元化格局，使农村发展滞后，农村教育亦面临窘境。在农村初中，由于受经济条件的制约，导致德育实施条件不平衡，德育从业者水平不高，再加上多元文化价值的冲击，法制教育不力，留守子女的家庭教育的缺失等各方面的消极作用，使农村初中的德育工作开展起来更加举步维艰。