|
|||||
|
|
| 学生良好阅读习惯的培养 | |
| 摘 要： | <正>知识在于积累,阅读是积累知识的最好途径,培养良好的阅读习惯是帮助孩子拓展知识、开拓思维的有效方法,作为一名语文教师,必须重视培养学生良好的阅读习惯。笔者认为不能等到学生有了一定的阅读理解能力以后才去引导培养,良好的阅读习惯应该从低年级开始培养。一、培养学生专心阅读的习惯阅读教学对小学生而言,除兴趣外,则取决于阅读时有排除干扰、专心致志的习惯,对于低年级学生来说尤其重要。而这种习惯又必须靠老师坚持不懈地运用一定引导手段,调动其视觉、形象、声音、动作等多种感 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |