| 缄默知识：内涵、实证及启示 |
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| 引用本文： | 刘静. 缄默知识：内涵、实证及启示[J]. 青年论坛, 2007, 0(6): 133-135 |
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| 作者姓名： | 刘静 |
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| 作者单位： | 刘静（济南大学,山东,济南,250022） |
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| 摘 要： | 缄默知识是当代认识论或知识理论的一大发现.对缄默知识的研究分析在成为当代知识理论中一个十分活跃的研究领域的同时,也使当代知识理论更加贴近现实生活,从而成为每一位现实的人自我认知和科学探索的有力工具.本文旨在对缄默知识的理论内涵进行概要介绍,以期丰富探讨教育问题的理论视角,并对教育实践产生有益的启发.
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| 关 键 词： | 缄默知识 内涵 实践 启示 |
| 文章编号： | 1008-7605(2007)06-0133-03 |
| 修稿时间： | 2007-09-16 |
Tacit Information: Connotation, Positiveness and Arousal |
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| Liu Jing. Tacit Information: Connotation, Positiveness and Arousal[J]. Journal of Shandong Youth Administrative Cadres' College, 2007, 0(6): 133-135 |
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| Authors: | Liu Jing |
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