|
|||||
|
|
| 探索人生观教育中的导向问题 | |
| 引用本文： | 赵天安.探索人生观教育中的导向问题[J].思想政治课教学,1990(12). |
| 作者姓名： | 赵天安 |
| 作者单位： | 上海市南汇县周浦中学 |
| 摘 要： | 在中学开设人生观课程的目的,主要是使学生确立科学的人生观,明确人生目的,但这并不是一件容易的事。就是说,科学人生观不是天上掉下来的,不是学生头脑中自生的,也不是有了社会主义制度提供的优越条件就可以自发形成的,而是必须通过灌输,即老师的引导和教育,加上学生主观的努力,在坚持学习和不断实践过程中才能逐渐树立起来。只有这样,才能使青年学生在中学阶段正确认识人生目的和人生意义,懂得人为什么活着和应当怎样做人的道理,端正对人生的态度。当前,面 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |