青少年适应行为及影响因素追踪研究 |
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引用本文: | 迟新丽,黄巧敏,王秋英.青少年适应行为及影响因素追踪研究[J].青年研究,2020(2):70-77. |
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作者姓名: | 迟新丽 黄巧敏 王秋英 |
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作者单位: | 深圳大学教育学部心理学院;深圳大学法学院;深圳市教育科学研究院 |
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基金项目: | 国家社会科学基金;深圳市教育科学规划重点课题 |
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摘 要: | 通过大样本追踪研究,探讨青少年适应行为从初一到初三期间的发展特点,以及个人和家庭因素对青少年适应行为的影响。研究发现,从初一到初二,青少年的内向性行为问题和外向性行为问题基本保持稳定,到了初三则稍有减少;每个阶段的内向性行为问题都显著多于外向性行为问题;男生表现出较多的外向性行为问题,女生表现出较多的内向性行为问题;学习成绩越好,青少年的适应行为越好;家庭功能发挥得越好,青少年的适应行为越好。研究表明,性别、学习成绩、家庭功能是影响青少年适应行为的重要因素。
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关 键 词: | 青少年 适应行为 影响因素 追踪研究 |
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