| 基于文献计量的形势与政策教育研究发展状况分析 |
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| 引用本文： | 谷静,夏梦.基于文献计量的形势与政策教育研究发展状况分析[J].河北青年管理干部学院学报,2020,32(2):64-69. |
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| 作者姓名： | 谷静 夏梦 |
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| 作者单位： | 南京旅游职业学院,江苏 南京,211006 |
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| 基金项目： | 校级思政专项课题"高职院校'形势与政策'课规范化建设路径研究";江苏省教育厅高校哲学社会科学项目"旅游专业学生工作价值观构建及其引导策略研究";南京旅游职业学院校级课题"基于OBE教育理念的'形势与政策'课教学改革研究" |
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| 摘 要： | 纵观30年形势与政策教育的教学实践,该课程定位明确,是理论武装实效性、释疑解惑针对性、教育引导综合性都很强的一门高校思想政治理论课,对宣传党和国家思想、提高学生思想道德素养具有不可替代的作用。从发展历程分析、作者分布、研究机构、高频关键词、高被引文献等五个方面的文献计量分析及其统计的数据中可以看出,形势与政策教师在教学方法、教学模式的运用上有一定创新,但各高校仍需在师资队伍建设和教学管理体制方面提高重视。
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| 关 键 词： | 形势与政策教育 Citespace 文献计量分析 |
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