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| 大学生社会主义核心价值观教育内化路径构建 | |
| 作者姓名： | 董波 |
| 作者单位： | 南京林业大学,江苏南京210037 |
| 基金项目： | 2018年度南京林业大学思政专项基金资助项目;江苏高校品牌专业建设工程资助项目(TAPP);江苏高校哲学社会科学专题研究项目 |
| 摘 要： | 社会主义核心价值观教育内化对于促进大学生成长成才,提升高校意识形态工作成效等具有重要作用。核心价值观的教育内化不仅需要发挥高校教师的主导作用,激发大学生的主体意识,对教育内化的客体进行转化,也需要构建以课堂教育和课外实践为主的有效载体,实施启发引导式教育,并营造良好的校园文化和舆论氛围。 |
| 关 键 词： | 大学生 社会主义核心价值观 内化 |
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