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| 打破“知识的诅咒” | |
| 摘 要： | 正当一个汽车专业人士和你聊汽车时,他也许认为诸如ABS (防抱死制动系统)、ASR (防滑系统)这些词汇每个人都明日,更不要说什么涡轮增压最大扭矩了。一个搞经济研究的人,很可能滔滔不绝地说着诸如在岸人民币和离岸人民币、PMI (采购经理指数),而没想到听众压根不明白他在讲什么。这种现象被我们称为知识的诅咒。斯坦福大学的伊丽莎白·牛顿进行了一个实验,她把参与者分为两种角色:分别是敲击者和听众。敲击者拿到一张有25首名曲的单子, |
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