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民办高职思想政治课校内协同育人实践探讨——基于产教融合的背景
作者姓名:谢颖
作者单位:广州科技职业技术学院,广东广州,510550
基金项目:广东省教育厅学校德育科研课题,2015年广东省高校德育创新项目,2015年度校级质量工程项目,2016年度广东省德育课题
摘    要:高职院校的主要任务是为企业培养集生产、服务和管理于一身的高素质技能型专门人才。产教融合是高职教育的必然要求,也是高职教育的鲜明特色。民办高职思政课必须积极发挥校内各方力量形成协同育人的态势,这既是适应新形势下产教融合大趋势的应然之举,也是提升思政课教育教学效果的有效路径。其主要形式包括:发挥学校董事会的引领作用;借助校内各系部、处室以及学生社团的力量开展"用核心价值引领学生成才"的各类协同育人活动;辅导员和思政课教师协同育人;思政课教师担任兼职班主任;设立"立德树人奖"等方式来形成协同育人的合力。

关 键 词:产教融合  民办高职  思想政治课教学  协同育人
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