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| 教育家的成因分析 | |
| 引用本文： | 陆少明.教育家的成因分析[J].学校党建与思想教育,2007(9):33-34. |
| 作者姓名： | 陆少明 |
| 作者单位： | 上海市静安区教育学院 |
| 摘 要： | 1949年新中国成立后至今的50多年间，在地大物博的中国从未出现过像古代的孔子、近代的陶行知那样有知名度的教育家。究其原因是多方面，但从中外著名教育家的成长史看，这与个人对人的爱心、对教育热爱程度以及行为实践有紧密的正相关因素。 |
| 关 键 词： | 著名教育家 新中国成立 成因 行为实践 知名度 陶行知 爱心 |
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