基于“三教”教育理念的高职语文课堂教学改革研究

“三教”教育理念由著名数学教育专家吕传汉教授提出,即“教体验、教思考、教表达”。“三教”教育理念应用于高职语文课堂教学改革中的优势明显,高职语文教师应该在教学实践中积极运用此理念,提升语文课堂教学质量,进而提升学生语文核心素养。