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| 多学科融合研学旅行课程设计——以晋东地区为例 | |
| 引用本文： | 王宏,郑茹楠,郝泽文.多学科融合研学旅行课程设计——以晋东地区为例[J].山西青年,2023(20):1-6. |
| 作者姓名： | 王宏 郑茹楠 郝泽文 |
| 作者单位： | 1. 忻州师范学院;2. 东莞市第五高级中学 |
| 基金项目： | 2022年山西省高等学校哲学社会科学研究项目思想政治教育专项《基于OBE理念的高校劳动教育评价体系研究》（2022zsszsx084）； |
| 摘 要： | 地理学科的独特优势，使地理教师成为研学课程设计的主力军。但研学旅行不是地理一门科目的研学，而是多学科的融汇与提升。晋东地区研学旅行课程设计尝试以地理学科为核心，融合历史、思想政治和美术等科目，运用“一致性建构”理念，从研学目标、研学活动、研学评估的角度，设计研学课程，以期为研学课程设计以及学校研学旅行的开展提供有益参考。 |
| 关 键 词： | 研学导师 研学旅行 多学科融合 晋东地区 |