人工智能专业推进“三教”改革的协同机制研究

为积极探索新时代教育教学方法,不断提升教书育人本领,越来越多的学校进行了教师培训、教材改革以及教法改革,改革确实取得了一定成效。对高职院校来说,“三教”改革是建立在各学院的专业基础上,是打破传统教学模式,改进一成不变教材的有力措施,但是也是需要教师主动求新、求变的。尤其是人工智能专业的“三教”改革,更应该与时俱进,做好教材、教法以及教师的全面改革,让人工智能专业的学生毕业后不仅在社会上能谋求好工作为社会做贡献,还能在学习和就业中获取满满的成就感以及自信心。