疫情防控期间在校大学生心理问题研究——以2022年4月S大学疫情为例

新冠肺炎疫情,尤其是“Omicron”变异株引发的疫情传播速度快,防控难度大,极易蔓延至高校内部,从而引起学生的心理问题,导致一系列次生灾害。本研究从2022年4月疫情入手,以S大学疫情防控工作中的实际案例为研究对象,从疫情防控期间大学生心理问题的表现、危害及辅导等角度进行深入探究,在疫情常态化防控形势下,为建立心理预防和应急疏导机制提供了理论依据。