基于“四个需求”的地方应用型本科高校通识选修课程的探索与实践——以《专利与生活》课程为例

本文以《专利与生活》为例,探索以国家战略需求、地方经济社会发展需求、学校自身发展需求、学生需求“四个需求”为导向,以OBE理念为指导,深入贯彻落实立德树人根本任务,坚持专创融合的地方应用型本科高校通识选修课程的理念与实施路径。《专利与生活》从课程目标、课程设计、课程实施、课程评价、学生评教、改进措施等方面进行教学改革的探索,为地方应用型本科高校通识选修课程的探索与实践提供参考。