高职院校大学生心理健康教育体系建设机制研究——以L省为例 |
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引用本文: | 鲁晓静.高职院校大学生心理健康教育体系建设机制研究——以L省为例[J].山西青年,2023(2):187-189. |
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作者姓名: | 鲁晓静 |
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作者单位: | 辽宁职业学院 |
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基金项目: | 2020年度辽宁省社会科学规划基金项目(高校思政专项)《辽宁省高职院校大学生心理健康教育体系建设机制研究》(L20DSZ024); |
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摘 要: | 当前,我国需要新青年的奋进,新青年的使命与担当决定了我国的发展速度。高职院校的大学生生逢其时,重任在肩,要想展现出“强国有我”的精神风貌就必须培养过硬的心理素质,积极的心理品质。本文从构建高职院校大学生心理健康教育体系的意义出发,结合当代大学生培养的目标与原则,通过打造“54321”心理健康教育体系,为大学生的心理健康教育工作提供新思路,搭建新渠道,切实为大学生心理健康水平的提升助力护航。
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关 键 词: | 高职院校 大学生 心理健康 教育体系 |
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