高职财经类创新创业课程改革研究

在“大众创业、万众创新”的背景下,大学生作为双创的主力军,在创业过程中成功率不高,学生知识储备不足、缺乏创新创业精神和专业指导,创新创业教育改革势在必行。本文从高职财经类创新创业课程目标出发,结合创新创业竞赛,进行课程改革,融入思政元素,改革课程评价方式,培养学生创业精神、职业精神与创新创业能力。