大数据背景下高职《财务管理》课程智慧教学模式研究

全球已进入大数据时代,企业财务活动逐步向信息化转变,这对财务人员提出了更新更高的要求。智慧教学实现信息技术与教育教学融合,加快大数据时代的教育变革,也将成为高职课程的新教学模式。作为现代企业财务活动的核心课程,高职《财务管理》课程实施智慧教学可进一步明确教学目标、改变教学方式与强化实践教学,培养出具备大数据应用技能的新型财务人才。基于此,在大数据背景下高职院校可从网络自学、课堂互动与实践教学三方面,开展《财务管理》课程智慧教学的探索,既为高职教学改革、创新提供有效的支持,又有助于提升学生财务管理的实操能力。