现代学徒制人才培养模式下《居住空间设计》课程项目化教材开发研究

在现代学徒制人才培养模式与实践前提下,以《居住空间设计》课程为例,进行项目化教材开发与研究。基于工作过程进行教材设计,以岗位工作任务为教学任务,以岗位职业标准为教材内容考核标准,真正做到产教融合、工学结合;经建筑室内设计专业现代学徒制人才培养实践验证,教材越是贴近生产岗位工作实际,教师在教学组织实施过程中越能得心应手,在岗位学习的学生更容易掌握岗位知识和岗位职业标准。新型项目化手册式、活页式、清单式教材在现代学徒制人才培养实践教学过程中需求迫在眉睫。