基于MOOC背景下高职院校混合式教学模式的探讨

近年来,全国各级各类学校利用MOOC和在线教育平台开展了最大规模的在线教学,引发了一场教育教学模式变革。MOOC改变了教师“教”的方式、学生“学”的方式、学校“管”的方式,推动了新一轮学习革命。MOOC的广泛普及一定程度上缩小了各地区、各高校的教育差距,促进了优质教学资源的分享和教育公平。本文就MOOC背景下的混合式教学进行分析与研究。