积极心理学社团主题活动对职校生职业价值观的影响研究

职业价值观又称择业观,影响人的工作态度和工作积极性。不同的职业价值观关系到学生未来的择业方向。培育学生正确积极的职业价值观有助于促进学生终身成长,维系社会和谐稳定。为探讨积极心理学社团主题活动对职校生职业价值观的影响,本研究采用《职业价值观量表》为研究工具,对江苏省江阴中等专业学校积极心理学社团的43名学生实施了问卷调查。研究结果表明：参与社团前,学生的职业价值观在是否担任过学生干部上存在显著差异;参与社团后,学生的职业价值观在是否担任过学生干部上已不存在显著差异,学生的职业价值观有所改变,但不存在显著差异。