基于提质培优的五年制人物形象设计中高职专业课程衔接研究与应用

以提质培优为目标，建立科学、高效、合理的中职课程衔接体系，是构建现代职业教育体系的一个切入点和突破口^1]。为此，本文对五年制人物形象设计中高职专业课程衔接进行研究分析，并对本校该专业学情以及中高职专业课程衔接存在的问题进行探讨，以及中高职专业课程如何有机衔接进行一些深层次思考。