高职院校科研反哺教学的实践路径研究 |
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作者姓名: | 王珍珍 |
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作者单位: | 苏州经贸职业技术学院教务处 |
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摘 要: | 高职院校人才培养的根本职能,决定科研必须反哺教学。科研反哺教学能够实现二者的共生共长,有利于学生的成长和教师的专业发展,有利于学校的学风建设。高职院校教学与科研相分离有高职院校内部评价机制的原因,也有高职院校教师群体能力等的原因。要实现科研反哺教学,需要提高教师专业素质和教育教学能力,以人才培养方案、科技技能竞赛、毕业设计(论文)、社团为抓手实现科研反哺教学,制定科研反哺教学激励政策。
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关 键 词: | 高职院校 科研反哺教学 科研活动 教学活动 |
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