新技术在培养师范生古典诗词素养中的创新性应用——以湖州师范学院经典诗词过级课为例

湖州师范学院汉语言文学专业的经典诗词过级课是一门实践课，没有课内学时，教师很难对学生进行有效指导。针对这一难点，本人尝试使用“古诗词诵读”APP、“汉林新苑”小程序、“学习通”等平台进行辅助教学，有效加强了过程性评价和终结性评价，并在学习结果评价的基础上对课程内容、课程作业等进行了有针对性地持续改进，取得了良好的教学效果。基于此，我们提倡实践性课程充分利用新技术、新平台促进教学改革。