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小学活动课学生意识能力培养的“四部曲”
引用本文:邢有江.小学活动课学生意识能力培养的“四部曲”[J].学校党建与思想教育,2007(2):76-76.
作者姓名:邢有江
作者单位:湖北省郧西县马安镇石塔河中心小学
摘    要:如何判断一堂活动课的好坏,如何评价一节活动课的成败呢?笔者认为活动课的目标培养主要体现在“四种意识”、“四种能力”的培养上。

关 键 词:小学活动课  能力培养  学生意识  部曲  四种意识  目标培养
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